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El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una entidad clínica con una prevalencia entre la población infanto-juvenil de un 5 al 7%, de los cuales el 50% mantiene los síntomas en edad adulta. Sus repercusiones son diversas, pero las más llamativas son alteraciones del aprendizaje escolar y de relación social, en un entorno cada vez más exigente en comunicación y a nivel de conocimiento .
Aunque el TDAH siempre ha existido, son dos los factores que están favoreciendo su conocimiento: la preocupación social, en el ámbito personal, familiar y de relaciones y el incremento de los conocimientos científico-cognitivos en todas sus disciplinas, alcanzándose un momento donde ambos sectores, social y profesional, interactúan con exigencias mutuas. Los profesionales expertos en TDAH al parametrizar los síntomas y signos dándoles estructura facilitan un diagnóstico sistemático, y a su vez transmiten a la sociedad que este cuadro es una entidad con un orden y sentido en sus manifestaciones clínicas que permiten un tratamiento.
Dr. José-Ramón Valdizán. Consenso Multidisciplinar en TDAH: Infancia, Adolescencia y Adultos, 2005
ADOLESCENTES CON TRASTORNO
POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON
HIPERACTIVIDAD
- · Características Clínicas del TDAH en Adolescentes
- · Comorbilidad
- · Aspectos Psicosociales
- · Áreas psicosociales afectadas en Adolescentes con TDAH
- · Intervenciones Psicosociales con maestros y padres
- · Adolescencia normal y Adolescentes con TDAH
- · Desarrollo físico
- · Desarrollo Cognitivo
- · Desarrollo socio emocional
- · Relación con los pares: los otros Adolescentes
- · Hiperactividad y falta de concentración en los Adolescentes
- · 12 cosas que a los estudiantes Adolescentes con TDAH les gustaría que sus maestros supieran
- · Cuestionario heteroaplicado de Cribado del Adolescente con TDAH
- · Programa de Estrategias Preferenciales
- · El éxito en la universidad
Y MUCHOS TEMAS MÁS...
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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), es una CONDICIÓN NEUROBIOLÓGICA que se puede presentar en Niños, Adolescentes y Adultos, Hombres y Mujeres de todos los estratos socioeco- nómicos, niveles de educación o grado de inteligencia.
El TDAH compromete un grupo de problemas relacionados con la falta de atención, hiperactividad e impulsividad . Estos problemas afectan en todas las edades y en todos los aspectos de la vida.
Los Niños y Adolescentes con TDAH suelen ser descuidados e impulsivos,propensos a accidentes y suelen plantear problemas de disciplina y mostrarse muy desinhibidos en sus relaciones sociales. Además la impulsividad, puede hacerles actuar de manera agresiva,por lo que se vuelven impopulares entre sus compañeros y pueden llegar a ser
rechazados, con las consecuencias negativas que este aislamiento le puede producir a nivel de Desarrollo Personal.
Las personas con TDAH demuestran falta de atención (no prestar atención) o Hiperactividad (demasiada actividad) en mayores cantidades que otros Niños, Adolescentes o Adultos de sumisma edad.
Entre un 20% y 40% de los Adolescentes y Adultos con TDAH usan drogas, hacen cosas muy peligrosas, actúan en forma impulsiva y en algunos casos se convierten en personas fuera de la ley. Los resultados de recientes investigaciones demuestran que más del 50% de los jóvenes con TDAH tiene problemas de conducta desafiante o comportamientos disruptivos. Estas situación familiar, escolar y social afecta negativamente el desarrollo del auto concepto y como consecuencia afecta su autoestima.
Con un diagnóstico a tiempo y un tratamiento adecuado, con la participación comprometida de los Padres y Educadores, puede ser controlado. La atención integral de los especialistas en el comportamiento han logrado mejorar las condiciones de vida del 80% de las personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
