Herramientas Interactivas

15 Octubre 2018

INTRODUCCIÓN a DINÀMICAS INFANTILES
COMPENDIO 1

Al mismo tiempo que los niños y adolescentes aportan y crean nuevos juegos, el maestro sigue proponiéndoles en clase.
Los elige a la vista de los objetivos perseguidos en este nivel educativo, que se concretizan en las disposiciones de las etapas de desarrollo en las que se encuentran sus estudiantes.
Se trata de juegos del dominio cognoscitivo, que favorecen:
• El conocimiento del entorno: juegos sensoriales del tacto, de discriminación visual o auditiva.
Las actividades operativas: clasificación, alineación, búsqueda de relaciones diversas.
• El dominio de los símbolos: identificación
• El progreso en el dominio de la expresión y de la comunicación permite el desarrollo de la inteligencia emocional