Problemas concernientes a los métodos de enseñanza.

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La discusión de los métodos de enseñanza da con frecuencia la impresión de que lo que el maestro hace es el centro de importancia en la sala de clases.

Necesitamos enfatizar nuevamente que la enseñanza es la guía del aprendizaje, lo cual quiere decir que las experiencias del estudiante en el aprendizaje son el centro de importancia primordial. ¿Qué haría usted realmente en una situación que hemos ya denominado de “aprendizaje-enseñanza”?

Si usted fue a la escuela con un maestro común probablemente diría. Hablamos acerca de los métodos de enseñanza porque tradicionalmente tenemos puesto todo el énfasis en lo que el maestro hace, pero muchos de los términos aplicados a los métodos de enseñar en realidad describen las actividades adquisitivas de los estudiantes. Por ejemplo: usted encontrará términos tales como métodos de discusión, métodos de laboratorio, método inductivo, método deductivo, método de proyectos, método evolutivo.

Se infiere que cada uno de estos términos caracteriza lo que el maestro hace, pero en realidad el maestro únicamente está dirigiendo esas actividades.

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